Поиск по Электронному каталогу

 

База данных: Сводный каталог школ республики Мордовия

Страница 2, Результатов: 12

74.55
Э 35

Эк, Валентина Васильевна.
    Математика : 8-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / В. В. Эк. - 21-е издание, стереотипное. - Москва : Просвещение, 2025. - 235, [1] с. : ил. ; 22 см. - (ФГОС ОВЗ). - 1000 экз. - ISBN 978-5-09-121131-3 : Б. ц.

ГРНТИ
ББК 74.55

Рубрики: Математика--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Дети умственно отсталые - Методика обучения
Аннотация: Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика". Содержание включает такие разделы, как "Нумерация", "Обыкновенные дроби", "Обыкновенные и десятичные дроби", "Повторение". Задачи и практические задания имеют предметно-практическую направленность, соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся, связаны с их профессионально-трудовой подготовкой и с окружающим миром. В конце каждой темы даются контрольные задания, задания повышенной трудности отмечены специальным значком. В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь автора Т. В. Алышевой
Держатели документа:
СОШ №10, г. Рузаевка
Свободных экз. нет

Эк, Валентина Васильевна. Математика [Текст] : 8-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / В. В. Эк, 2025. - 235, [1] с.

11.

Эк, Валентина Васильевна. Математика [Текст] : 8-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / В. В. Эк, 2025. - 235, [1] с.


74.55
Э 35

Эк, Валентина Васильевна.
    Математика : 8-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / В. В. Эк. - 21-е издание, стереотипное. - Москва : Просвещение, 2025. - 235, [1] с. : ил. ; 22 см. - (ФГОС ОВЗ). - 1000 экз. - ISBN 978-5-09-121131-3 : Б. ц.

ГРНТИ
ББК 74.55

Рубрики: Математика--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Дети умственно отсталые - Методика обучения
Аннотация: Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика". Содержание включает такие разделы, как "Нумерация", "Обыкновенные дроби", "Обыкновенные и десятичные дроби", "Повторение". Задачи и практические задания имеют предметно-практическую направленность, соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся, связаны с их профессионально-трудовой подготовкой и с окружающим миром. В конце каждой темы даются контрольные задания, задания повышенной трудности отмечены специальным значком. В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь автора Т. В. Алышевой
Держатели документа:
СОШ №10, г. Рузаевка
Свободных экз. нет

376.167.1:811.161/А 41-451025701

   Аксенова, Алевтина Константиновна

    Букварь : 1-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы : в 2 частях / А. К. Аксёнова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова. - 9-е издание, стереотипное. - Москва : Просвещение, 2025. - 26 см. - ISBN 978-5-09-119840-9.
   Ч. 2. - 2025. - 110, [1] с. : цв. ил. - (ФГОС ОВЗ). - 1000 экз. - ISBN 978-5-09-119842-3 (ч. 2) : Б. ц.

ГРНТИ
ББК 74.550.0

Рубрики: Букварь--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык - Буквари -- Дети умственно отсталые - Методика обучения
Аннотация: Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников. Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Держатели документа:
СОШ №10, г. Рузаевка
Доп.точки доступа:
Комарова, Софья Вадимовна
Шишкова, Маргарита Игоревна

Свободных экз. нет

Аксенова, Алевтина Константиновна. Букварь [Текст] : 1-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы : в 2 частях. Ч. 2, 2025. - 110, [1] с.

12.

Аксенова, Алевтина Константиновна. Букварь [Текст] : 1-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы : в 2 частях. Ч. 2, 2025. - 110, [1] с.


376.167.1:811.161/А 41-451025701

   Аксенова, Алевтина Константиновна

    Букварь : 1-й класс : учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы : в 2 частях / А. К. Аксёнова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова. - 9-е издание, стереотипное. - Москва : Просвещение, 2025. - 26 см. - ISBN 978-5-09-119840-9.
   Ч. 2. - 2025. - 110, [1] с. : цв. ил. - (ФГОС ОВЗ). - 1000 экз. - ISBN 978-5-09-119842-3 (ч. 2) : Б. ц.

ГРНТИ
ББК 74.550.0

Рубрики: Букварь--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык - Буквари -- Дети умственно отсталые - Методика обучения
Аннотация: Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников. Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Держатели документа:
СОШ №10, г. Рузаевка
Доп.точки доступа:
Комарова, Софья Вадимовна
Шишкова, Маргарита Игоревна

Свободных экз. нет

Страница 2, Результатов: 12

 


Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц