База данных: Электронный каталог МРИО Саранск
Страница 4, Результатов: 443
31.
Подробнее
Э 94
Эффективные практики модернизации технологий и содержания обучения в системе общего образования [Электронный ресурс] : методические материалы по итогам Межрегиональной научно-практической конференции : в 2-х частях / сост.: Т. В. Шатина [и др.] ; под общ. ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : ГБУ ДПО РМ ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019 -
. - Загл. с титул. экрана.
Ч. 2. - 216 с. : текст. . - ). - Б. ц.
ББК 74.26
Аннотация: Сборник содержит материалы участников Межрегиональной научно практической конференции «Эффективные практики модернизации технологий и содержания обучения в системе общего образования». Все статьи объединены в блоки по предметным областям, после каждого блока представлены рекомендации участников конференции по реализации предметных концепций.
Доп.точки доступа:
Шатина, Татьяна Валентиновна \сост.\
Горявская, Татьяна Петровна \сост.\
Синичкина, Татьяна Анатольевна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
Э 94
Эффективные практики модернизации технологий и содержания обучения в системе общего образования [Электронный ресурс] : методические материалы по итогам Межрегиональной научно-практической конференции : в 2-х частях / сост.: Т. В. Шатина [и др.] ; под общ. ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : ГБУ ДПО РМ ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019 -
. - Загл. с титул. экрана.
Ч. 2. - 216 с. : текст. . - ). - Б. ц.
Аннотация: Сборник содержит материалы участников Межрегиональной научно практической конференции «Эффективные практики модернизации технологий и содержания обучения в системе общего образования». Все статьи объединены в блоки по предметным областям, после каждого блока представлены рекомендации участников конференции по реализации предметных концепций.
Доп.точки доступа:
Шатина, Татьяна Валентиновна \сост.\
Горявская, Татьяна Петровна \сост.\
Синичкина, Татьяна Анатольевна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
32.
Подробнее
Ш 314
Шахматы в детском саду [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. В. М. Иванушкина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 38 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.102
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для разъяснения педагогам особенностей игры в шахматы, возможностей ее использования для развития ребенка в условиях дошкольной образовательной организации. Определены основные направления и последовательность работы педагога дошкольного образования в процессе обучения детей игре в шахматы, подробно рассмотрены методики и программы для организации обучения. Рекомендованы формы и методы работы с детьми, занимательный и игровой материал. Рекомендации предназначены для воспитателей и специалистов дошкольных образовательных организаций, могут быть использованы родителями для обучения детей игре в шахматы в семье.
Доп.точки доступа:
Иванушкина, Валентина Михайловна \сост.\
Свободных экз. нет
Ш 314
Шахматы в детском саду [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. В. М. Иванушкина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 38 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для разъяснения педагогам особенностей игры в шахматы, возможностей ее использования для развития ребенка в условиях дошкольной образовательной организации. Определены основные направления и последовательность работы педагога дошкольного образования в процессе обучения детей игре в шахматы, подробно рассмотрены методики и программы для организации обучения. Рекомендованы формы и методы работы с детьми, занимательный и игровой материал. Рекомендации предназначены для воспитателей и специалистов дошкольных образовательных организаций, могут быть использованы родителями для обучения детей игре в шахматы в семье.
Доп.точки доступа:
Иванушкина, Валентина Михайловна \сост.\
Свободных экз. нет
33.
Подробнее
У 910
Учебная и социально-психологическая адаптация детей-мигрантов в образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Т. В. Самсонова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 72 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.20
Аннотация: Методические рекомендации направлены на описание особенностей организации учебной и социально-психологической адаптации детей-мигрантов в образовательной организации. В работе даны практические рекомендации для руководителей и педагогов образовательных организаций, школьных психологов, социальных педагогов, столкнувшимся с проблемой адаптации школьников из семей мигрантов к новым условиям, новому окружению, к жизни в школе.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Свободных экз. нет
У 910
Учебная и социально-психологическая адаптация детей-мигрантов в образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Т. В. Самсонова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 72 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации направлены на описание особенностей организации учебной и социально-психологической адаптации детей-мигрантов в образовательной организации. В работе даны практические рекомендации для руководителей и педагогов образовательных организаций, школьных психологов, социальных педагогов, столкнувшимся с проблемой адаптации школьников из семей мигрантов к новым условиям, новому окружению, к жизни в школе.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Свободных экз. нет
34.
Подробнее
М 545
Методические рекомендации по организации работы с обучающимися, имеющими трудности в освоении основных общеобразовательных программ и показывающими стабильно низкие результаты [Электронный ресурс] / сост. Т. В. Самсонова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 92 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.20
Аннотация: Методические рекомендации описывают особенности организации образовательной деятельности с обучающимися, испытывающими трудности в обучении и проблемы в поведенческой сфере, даются практические рекомендации для руководителей и педагогов образовательных организаций, которые на основании идентификации были отнесены к школам с низкими результатами обучения и функционирующими в сложных социальных условиях.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Свободных экз. нет
М 545
Методические рекомендации по организации работы с обучающимися, имеющими трудности в освоении основных общеобразовательных программ и показывающими стабильно низкие результаты [Электронный ресурс] / сост. Т. В. Самсонова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2021. - 92 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации описывают особенности организации образовательной деятельности с обучающимися, испытывающими трудности в обучении и проблемы в поведенческой сфере, даются практические рекомендации для руководителей и педагогов образовательных организаций, которые на основании идентификации были отнесены к школам с низкими результатами обучения и функционирующими в сложных социальных условиях.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Свободных экз. нет
35.
Подробнее
П 76
Принципы построения защиты автоматизированной информационной системы [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Д. Ю. Ломов. - Саранск : МРИО, 2019. - 16 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 32.973.26-018.2
Доп.точки доступа:
Ломов, Дмитрий Юрьевич \сост.\
Свободных экз. нет
П 76
Принципы построения защиты автоматизированной информационной системы [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Д. Ю. Ломов. - Саранск : МРИО, 2019. - 16 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Доп.точки доступа:
Ломов, Дмитрий Юрьевич \сост.\
Свободных экз. нет
36.
Подробнее
С 58
Создание сети информационно-библиотечных центров Республики Мордовия [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Е. С. Сыркина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 28 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 78.34
Аннотация: Важное условие достижения современных образовательных результатов общего образования – наличие в каждой образовательной организации информационно-образовательной среды, неотъемлемой частью которой являются школьные библиотеки и школьные информационно-библиотечные центры.
Доп.точки доступа:
Сыркина, Елена Сергеевна \сост.\
Свободных экз. нет
С 58
Создание сети информационно-библиотечных центров Республики Мордовия [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Е. С. Сыркина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 28 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Важное условие достижения современных образовательных результатов общего образования – наличие в каждой образовательной организации информационно-образовательной среды, неотъемлемой частью которой являются школьные библиотеки и школьные информационно-библиотечные центры.
Доп.точки доступа:
Сыркина, Елена Сергеевна \сост.\
Свободных экз. нет
37.
Подробнее
И 39
Изучение слов с переносным значением и их функций на уроках русского языка в средней школе [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. М. Ю. Кулебякина ; под ред. Т. В. Шатиной. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 86 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.268.1Рус
Аннотация: Методические рекомендации предлагают педагогу систему работу над словами с переносным значением и их функциями на уроках русского языка в 5 – 9 классах. Широко представлен межпредметный материал уроков русского языка (при написании мини-сочинений и сочинений по личным впечатлениям): текст (структура, жанр, тип – описание); художественный стиль, стилевые черты; литературы (при подготовке к написанию сочинения в жанре литературного портрета): жанрообразующая роль тропов, образ автора; музыки (при прослушивании классических композиций и описании музыкальных образов): звук, интонация (мажорная, минорная), мелодия; изобразительного искусства (при устном описании содержания и художественных средств живописи): цвет, холодные, теплые краски, передний и задний план картины и др. Адресованы учителям русского языка и литературы.
Доп.точки доступа:
Кулебякина, Марина Юрьевна \сост.\
Шатина, Татьяна Валентиновна \ред.\
Свободных экз. нет
И 39
Изучение слов с переносным значением и их функций на уроках русского языка в средней школе [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. М. Ю. Кулебякина ; под ред. Т. В. Шатиной. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 86 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации предлагают педагогу систему работу над словами с переносным значением и их функциями на уроках русского языка в 5 – 9 классах. Широко представлен межпредметный материал уроков русского языка (при написании мини-сочинений и сочинений по личным впечатлениям): текст (структура, жанр, тип – описание); художественный стиль, стилевые черты; литературы (при подготовке к написанию сочинения в жанре литературного портрета): жанрообразующая роль тропов, образ автора; музыки (при прослушивании классических композиций и описании музыкальных образов): звук, интонация (мажорная, минорная), мелодия; изобразительного искусства (при устном описании содержания и художественных средств живописи): цвет, холодные, теплые краски, передний и задний план картины и др. Адресованы учителям русского языка и литературы.
Доп.точки доступа:
Кулебякина, Марина Юрьевна \сост.\
Шатина, Татьяна Валентиновна \ред.\
Свободных экз. нет
38.
Подробнее
Т 38
Технологическая карта уроков русского языка и литературы [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост.: Л. В. Тарасова, Н. Г. Солдатова ; под ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : МРИО, 2019. - 152 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.268.1Рус+
74.268.3
Аннотация: Методические рекомендации посвящены актуальному вопросу современного образования ‒ конструированию технологической карты урока русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Доп.точки доступа:
Тарасова, Людмила Владимировна \сост.\
Солдатова, Наталья Геннадьевна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
Т 38
Технологическая карта уроков русского языка и литературы [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост.: Л. В. Тарасова, Н. Г. Солдатова ; под ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : МРИО, 2019. - 152 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации посвящены актуальному вопросу современного образования ‒ конструированию технологической карты урока русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Доп.точки доступа:
Тарасова, Людмила Владимировна \сост.\
Солдатова, Наталья Геннадьевна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
39.
Подробнее
П 79
Проектирование рабочей программы предметной области «Технология», реализующейся в общеобразовательных организациях, в том числе в центрах гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» [Электронный ресурс] : методические рекомендации / / сост.: Т. В. Шатина, М. П. Шамонова ; под ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.263
Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны для общеобразовательных организаций и ориентированы на оказание помощи педагогам в разработке и обновлении основных общеобразовательных общеразвивающих программ по технологии.
Доп.точки доступа:
Шатина, Татьяна Валентиновна \сост.\
Шамонова, Марина Петровна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
П 79
Проектирование рабочей программы предметной области «Технология», реализующейся в общеобразовательных организациях, в том числе в центрах гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» [Электронный ресурс] : методические рекомендации / / сост.: Т. В. Шатина, М. П. Шамонова ; под ред. Т. В. Самсоновой. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны для общеобразовательных организаций и ориентированы на оказание помощи педагогам в разработке и обновлении основных общеобразовательных общеразвивающих программ по технологии.
Доп.точки доступа:
Шатина, Татьяна Валентиновна \сост.\
Шамонова, Марина Петровна \сост.\
Самсонова, Татьяна Васильевна \ред.\
Свободных экз. нет
40.
Подробнее
С 58
Создание поликультурного образовательного пространства образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / авт.-сост.: Т. В. Самсонова, Т. Г. Анисимова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 94 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.268.1Рус
Аннотация: Методические рекомендации раскрывают методологические, организационные, методические и практические аспекты проектирования поликультурного пространства образовательной организации как среды педагогической поддержки личности обучающегося. Важное место в работе отведено особенностям преподавания русского языка в поликультурном образовательном пространстве. Методические рекомендации учитывают уникальный опыт работы образовательных организаций Республики Мордовия по созданию и реализации моделей поликультурного образовательного пространства. Материалы представляют интерес для педагогов, руководителей дошкольных и общеобразовательных организаций и их заместителей, руководителей и специалистов органов управления образованием, руководителей и методистов муниципальных методических служб, всех, кто интересуется вопросами поликультурного образования.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Анисимова, Татьяна Геннадьевна \сост.\
Свободных экз. нет
С 58
Создание поликультурного образовательного пространства образовательной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / авт.-сост.: Т. В. Самсонова, Т. Г. Анисимова. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2019. - 94 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации раскрывают методологические, организационные, методические и практические аспекты проектирования поликультурного пространства образовательной организации как среды педагогической поддержки личности обучающегося. Важное место в работе отведено особенностям преподавания русского языка в поликультурном образовательном пространстве. Методические рекомендации учитывают уникальный опыт работы образовательных организаций Республики Мордовия по созданию и реализации моделей поликультурного образовательного пространства. Материалы представляют интерес для педагогов, руководителей дошкольных и общеобразовательных организаций и их заместителей, руководителей и специалистов органов управления образованием, руководителей и методистов муниципальных методических служб, всех, кто интересуется вопросами поликультурного образования.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Татьяна Васильевна \сост.\
Анисимова, Татьяна Геннадьевна \сост.\
Свободных экз. нет
Страница 4, Результатов: 443