База данных: Электронный каталог МРИО Саранск
Страница 54, Результатов: 736
531.
Подробнее
М36
Махмутов, Мирза Исмаилович
Организация проблемного обучения в школе / Мирза Исмаилович Махмутов. - Москва : Просвещение, 1977. - Б. ц.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
М36
Махмутов, Мирза Исмаилович
Организация проблемного обучения в школе / Мирза Исмаилович Махмутов. - Москва : Просвещение, 1977. - Б. ц.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
532.
Подробнее
О-95
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР : конец XIX - начало XX в. / ред. Э. Д. Днепров. - Москва : Педагогика, 1991. - 448 с. - Библиогр.: с. 421-438. - Указ. имен: с. 439-446. - ISBN 5-7155-0323-X (в пер.) : Б. ц.
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Россия, 19-20 вв.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- народное образование -- педагогическая мысль -- история школы -- учебные заведения -- начальное образование -- среднее образование -- профессионально-техническое образование -- высшее образование -- педагогическое образование -- внешкольное образование -- дошкольное воспитание -- педагогическая психология -- педагогические организации -- педагогические общества -- педагогическая журналистика -- русские педагоги
Доп.точки доступа:
Днепров, Э. Д. \ред.\
Каптерев, Петр Федорович (педагог, психолог ; 1849-1922) \о нем\
Лесгафт, Петр Францевич (педагог, врач ; 1837-1909) \о нем\
Вахтеров, Василий Порфирьевич (педагог ; 1853-1924) \о нем\
Вентцель, Константин Николаевич (педагог ; 1857-1947) \о нем\
Бехтерев, Владимир Михайлович (психолог, педагог ; 1857-1927) \о нем\
Блонский, Павел Петрович (психолог, педагог ; 1884-1941) \о нем\
Шацкий, Станислав Теофилович (педагог ; 1878-1934) \о нем\
Менделеев, Дмитрий Иванович (химик ; 1834-1907) \о нем\
Крупская, Надежда Константиновна (педагог, гос. деятель ; 1869-1939) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
О-95
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР : конец XIX - начало XX в. / ред. Э. Д. Днепров. - Москва : Педагогика, 1991. - 448 с. - Библиогр.: с. 421-438. - Указ. имен: с. 439-446. - ISBN 5-7155-0323-X (в пер.) : Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Россия, 19-20 вв.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- народное образование -- педагогическая мысль -- история школы -- учебные заведения -- начальное образование -- среднее образование -- профессионально-техническое образование -- высшее образование -- педагогическое образование -- внешкольное образование -- дошкольное воспитание -- педагогическая психология -- педагогические организации -- педагогические общества -- педагогическая журналистика -- русские педагоги
Доп.точки доступа:
Днепров, Э. Д. \ред.\
Каптерев, Петр Федорович (педагог, психолог ; 1849-1922) \о нем\
Лесгафт, Петр Францевич (педагог, врач ; 1837-1909) \о нем\
Вахтеров, Василий Порфирьевич (педагог ; 1853-1924) \о нем\
Вентцель, Константин Николаевич (педагог ; 1857-1947) \о нем\
Бехтерев, Владимир Михайлович (психолог, педагог ; 1857-1927) \о нем\
Блонский, Павел Петрович (психолог, педагог ; 1884-1941) \о нем\
Шацкий, Станислав Теофилович (педагог ; 1878-1934) \о нем\
Менделеев, Дмитрий Иванович (химик ; 1834-1907) \о нем\
Крупская, Надежда Константиновна (педагог, гос. деятель ; 1869-1939) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
533.
Подробнее
Ф 62
Фирсов, Виктор Васильевич.
Учим математикой : [сборник научных трудов] / В. В. Фирсов. - Москва : Просвещение, 2012. - 223, [1] с. ; 22 см. - 500 экз. - ISBN 978-5-09-026610-9 : 15.00 р.
ББК 74.0
Рубрики: Образование--Педагогические науки--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- образовательный стандарт -- записка -- мост -- московские образовательные стандарты -- проект стандартов -- учебник -- статья -- ЕГЭ -- реформа -- образование -- содержание образования -- стандарт -- дидактика
Аннотация: В книге содержатся статьи и интервью педагога, математика, научного и организационного руководителя проектов в общем среднем образовании В.В.Фирсова, краткие страницы его биографии и воспоминания о нем коллег, учеников и последователей.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Ф 62
Фирсов, Виктор Васильевич.
Учим математикой : [сборник научных трудов] / В. В. Фирсов. - Москва : Просвещение, 2012. - 223, [1] с. ; 22 см. - 500 экз. - ISBN 978-5-09-026610-9 : 15.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Образование--Педагогические науки--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- образовательный стандарт -- записка -- мост -- московские образовательные стандарты -- проект стандартов -- учебник -- статья -- ЕГЭ -- реформа -- образование -- содержание образования -- стандарт -- дидактика
Аннотация: В книге содержатся статьи и интервью педагога, математика, научного и организационного руководителя проектов в общем среднем образовании В.В.Фирсова, краткие страницы его биографии и воспоминания о нем коллег, учеников и последователей.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
534.
Подробнее
С 692
Социальный педагог в школе / авт.-сост.: И. Ю. Фоминичева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 - . - (В помощь администрации школы).
Вып. 2. - 2011. - 254 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 251-252 (23 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-91651-107-9 (21 см) : Б. ц.
ББК Ч421.421
Рубрики: Социальные педагоги--Методика работы--Общеобразовательные учреждения--Руководства,пособия
Кл.слова (ненормированные):
Социальные педагоги -- методика работы
Аннотация: Предложенные в пособии материалы по организационно-методическому обеспечению деятельности социального педагога - рекомендации, методики и технологии работы с учащимися группы риска, образцы оформления документов по планированию и отчетности, диагностический инструментарий - помогут социальному педагогу эффективно спланировать и организовать профилактическую работу в школе и представить ее результаты. Пособие предназначено социальным педагогам образовательных учреждений, заместителю директора по воспитательной работе, может быть полезно педагогам-психологам, классным руководителям, специалистам социально-педагогических служб
Доп.точки доступа:
Фоминичева, И. Ю. \сост.\
Щелчкова, Е. Ю. \сост.\
Устюгова, И. А. \сост.\
Сухогузова, И. Г. \сост.\
Дородницына, Л. Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
С 692
Социальный педагог в школе / авт.-сост.: И. Ю. Фоминичева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 - . - (В помощь администрации школы).
Вып. 2. - 2011. - 254 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 251-252 (23 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-91651-107-9 (21 см) : Б. ц.
| ГРНТИ |
Рубрики: Социальные педагоги--Методика работы--Общеобразовательные учреждения--Руководства,пособия
Кл.слова (ненормированные):
Социальные педагоги -- методика работы
Аннотация: Предложенные в пособии материалы по организационно-методическому обеспечению деятельности социального педагога - рекомендации, методики и технологии работы с учащимися группы риска, образцы оформления документов по планированию и отчетности, диагностический инструментарий - помогут социальному педагогу эффективно спланировать и организовать профилактическую работу в школе и представить ее результаты. Пособие предназначено социальным педагогам образовательных учреждений, заместителю директора по воспитательной работе, может быть полезно педагогам-психологам, классным руководителям, специалистам социально-педагогических служб
Доп.точки доступа:
Фоминичева, И. Ю. \сост.\
Щелчкова, Е. Ю. \сост.\
Устюгова, И. А. \сост.\
Сухогузова, И. Г. \сост.\
Дородницына, Л. Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
535.
Подробнее
М 74
Модель организации образования в школах ступеней обучения: возрастной подход в среднем образовании : методическое пособие / О. Г. Баландин, Е. А. Енгузарова, Т. В. Скретнева ; сост. О. Г. Баландин. - Москва : Университетская книга, 2006. - 175 с. - (Реформа системы образования). - Библиогр.: с. 151-153. - Библиогр.: с. 151-153 (45 назв.). - ISBN 5-98699-027-7 : Б. ц.
Авт. указаны на обороте тит. л.
ББК 74.202 я77
Рубрики: Школьная педагогика--Процесс обучения--Учет возрастных особенностей--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
нормативно-правовое обеспечение -- характеристика возрастов школьников -- зарубежный опыт организации школ -- образовательные программы четырех ступеней обучения
Доп.точки доступа:
Баландин, О. Г.
Енгузарова, Е. А.
Скретнева, Т. В.
Баландин, О. Г. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
М 74
Модель организации образования в школах ступеней обучения: возрастной подход в среднем образовании : методическое пособие / О. Г. Баландин, Е. А. Енгузарова, Т. В. Скретнева ; сост. О. Г. Баландин. - Москва : Университетская книга, 2006. - 175 с. - (Реформа системы образования). - Библиогр.: с. 151-153. - Библиогр.: с. 151-153 (45 назв.). - ISBN 5-98699-027-7 : Б. ц.
Авт. указаны на обороте тит. л.
| ГРНТИ |
Рубрики: Школьная педагогика--Процесс обучения--Учет возрастных особенностей--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
нормативно-правовое обеспечение -- характеристика возрастов школьников -- зарубежный опыт организации школ -- образовательные программы четырех ступеней обучения
Доп.точки доступа:
Баландин, О. Г.
Енгузарова, Е. А.
Скретнева, Т. В.
Баландин, О. Г. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
536.
Подробнее
Д 70
Доступность качественного общего образования: возможности и ограничения : научное издание / Д. Л. Константиновский, В. С. Вахштайн, Д. Ю. Куракин, Я. М. Рощина. - Москва : Университетская книга, 2006. - 205 с. - (Актуальные вопросы развития образования и науки). - ISBN 5-98699-006-X : Б. ц.
ББК 74.04
Рубрики: Организация народного образования--Исследование образовательной политики--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
доступность образования -- кластерная модель типологизации -- индивидуальные стратегии -- удовлетворенность качеством образования -- ресурс доступности и доступность ресурса
Доп.точки доступа:
Константиновский, Давид Львович
Вахштайн, Виктор Семенович
Куракин, Дмитрий Юрьевич
Рощина, Яна Михайловна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Д 70
Доступность качественного общего образования: возможности и ограничения : научное издание / Д. Л. Константиновский, В. С. Вахштайн, Д. Ю. Куракин, Я. М. Рощина. - Москва : Университетская книга, 2006. - 205 с. - (Актуальные вопросы развития образования и науки). - ISBN 5-98699-006-X : Б. ц.
| ГРНТИ |
Рубрики: Организация народного образования--Исследование образовательной политики--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
доступность образования -- кластерная модель типологизации -- индивидуальные стратегии -- удовлетворенность качеством образования -- ресурс доступности и доступность ресурса
Доп.точки доступа:
Константиновский, Давид Львович
Вахштайн, Виктор Семенович
Куракин, Дмитрий Юрьевич
Рощина, Яна Михайловна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
537.
Подробнее
У 78
Успешные практики выявления, поддержки и развития талантливых детей и молодёжи в Республике Мордовия [Электронный ресурс] : информационно-методический сборник / под ред. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.200.58
Аннотация: Сборник подготовлен в рамках мониторинга системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и анализа успешных практик образовательных организаций Республики Мордовия в данном направлении. Информационно-методические материалы могут быть полезны руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам, осуществляющим управление в сфере образования, для изучения и использования опыта работы по данному направлению, оказания методической и консультационной помощи образовательным организациям.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \ред.\
Свободных экз. нет
У 78
Успешные практики выявления, поддержки и развития талантливых детей и молодёжи в Республике Мордовия [Электронный ресурс] : информационно-методический сборник / под ред. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Сборник подготовлен в рамках мониторинга системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и анализа успешных практик образовательных организаций Республики Мордовия в данном направлении. Информационно-методические материалы могут быть полезны руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам, осуществляющим управление в сфере образования, для изучения и использования опыта работы по данному направлению, оказания методической и консультационной помощи образовательным организациям.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \ред.\
Свободных экз. нет
538.
Подробнее
П 86
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы [Электронный ресурс] : методическое пособие / авт.-сост.: Н. Н. Малова [и др.]. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 100 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.100.5
Аннотация: В методическом пособии представлен теоретический и практический материал по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы. Разработаны конспекты форм психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, комплексы игротренинга с фитболами, различные формы работы с родителями по физкультурно-оздоровительной работе (беседы, родительские собрания, консультации) и т.д., которые могут быть применены в дошкольных группах и образовательных организациях, где обучаются и воспитываются дошкольники с ОВЗ. Адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, дефектологам дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Малова, Наталья Николаевна \сост.\
Нуштайкина, Алина Васильевна \сост.\
Наумова, Елена Николаевна \сост.\
Свободных экз. нет
П 86
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы [Электронный ресурс] : методическое пособие / авт.-сост.: Н. Н. Малова [и др.]. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 100 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: В методическом пособии представлен теоретический и практический материал по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы. Разработаны конспекты форм психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, комплексы игротренинга с фитболами, различные формы работы с родителями по физкультурно-оздоровительной работе (беседы, родительские собрания, консультации) и т.д., которые могут быть применены в дошкольных группах и образовательных организациях, где обучаются и воспитываются дошкольники с ОВЗ. Адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, дефектологам дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Малова, Наталья Николаевна \сост.\
Нуштайкина, Алина Васильевна \сост.\
Наумова, Елена Николаевна \сост.\
Свободных экз. нет
539.
Подробнее
Л 87
Лучшие практики разработки вариативной части образовательных программ дошкольного образования [Электронный ресурс] : сборник / сост. В. М. Иванушкина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 68 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.1
Аннотация: Сборник составлен в целях создания условий для самореализации творческого и методического потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций Республики Мордовия, показавших по результатам мониторинга качества дошкольного образования высокий уровень качества образовательных программ.
Доп.точки доступа:
Иванушкина, В. М. \сост.\
Свободных экз. нет
Л 87
Лучшие практики разработки вариативной части образовательных программ дошкольного образования [Электронный ресурс] : сборник / сост. В. М. Иванушкина. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 68 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Сборник составлен в целях создания условий для самореализации творческого и методического потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций Республики Мордовия, показавших по результатам мониторинга качества дошкольного образования высокий уровень качества образовательных программ.
Доп.точки доступа:
Иванушкина, В. М. \сост.\
Свободных экз. нет
540.
Подробнее
И 60
Индивидуальная образовательная траектория школьника: модели и способы построения [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 26 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.200.58
Аннотация: Методические рекомендации составлены с учетом результатов мониторинга системы выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей и молодежи Республики Мордовия раздела «Индивидуализация обучения». Материалы содержат описание моделей и способов построения индивидуальной траектории образования, направленной на организацию работы с талантливыми и высокомотивированными обучающимися. Описываются приемы и техники, позволяющие работать со школьниками в индивидуальном режиме, повышающие их личную заинтересованность в учебном процессе и его результатах, приводятся примеры индивидуальных образовательных маршрутов. Рекомендации направлены на оказание помощи педагогам, нацеленным на повышение качества знаний школьников, их учебных и личностных достижений, носят универсальный метапредметный характер и могут быть использованы в работе педагогов любых предметных областей.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \сост.\
Свободных экз. нет
И 60
Индивидуальная образовательная траектория школьника: модели и способы построения [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 26 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации составлены с учетом результатов мониторинга системы выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей и молодежи Республики Мордовия раздела «Индивидуализация обучения». Материалы содержат описание моделей и способов построения индивидуальной траектории образования, направленной на организацию работы с талантливыми и высокомотивированными обучающимися. Описываются приемы и техники, позволяющие работать со школьниками в индивидуальном режиме, повышающие их личную заинтересованность в учебном процессе и его результатах, приводятся примеры индивидуальных образовательных маршрутов. Рекомендации направлены на оказание помощи педагогам, нацеленным на повышение качества знаний школьников, их учебных и личностных достижений, носят универсальный метапредметный характер и могут быть использованы в работе педагогов любых предметных областей.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \сост.\
Свободных экз. нет
Страница 54, Результатов: 736