База данных: Электронный каталог МРИО Саранск
Страница 5, Результатов: 60
41.
Подробнее
З-46
Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения: проектирование, тренинги, занятия / сост. Н. И. Крылова. - Волгоград : Учитель, 2009. - 218 с. : ил. ; 21 см. - 22000 экз. - ISBN 978-5-7057-1965-5 : Б. ц.
ББК 74.100.5
Аннотация: Формирование здорового образа жизни является актуальной проблемой современного общества и требует внимания педагогов всех элементов образовательной системы, начиная с ДОУ. В настоящем пособии представлен опыт организации системы работы, направленной на формирование у дошкольников представлений о здоровом образе жизни. предложенные вниманию педагогов практико-ориентированные проекты содержат модели разнообразных занятий с дошкольниками, тренинги с родителями и педагогами, набор игр и комплекс упражнений, рекомендации и материалы для родительских собраний. Предназначено методистам, педагогам ДОУ, может быть полезно родителям.
Доп.точки доступа:
Крылова, Нина Ивановна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
З-46
Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения: проектирование, тренинги, занятия / сост. Н. И. Крылова. - Волгоград : Учитель, 2009. - 218 с. : ил. ; 21 см. - 22000 экз. - ISBN 978-5-7057-1965-5 : Б. ц.
Аннотация: Формирование здорового образа жизни является актуальной проблемой современного общества и требует внимания педагогов всех элементов образовательной системы, начиная с ДОУ. В настоящем пособии представлен опыт организации системы работы, направленной на формирование у дошкольников представлений о здоровом образе жизни. предложенные вниманию педагогов практико-ориентированные проекты содержат модели разнообразных занятий с дошкольниками, тренинги с родителями и педагогами, набор игр и комплекс упражнений, рекомендации и материалы для родительских собраний. Предназначено методистам, педагогам ДОУ, может быть полезно родителям.
Доп.точки доступа:
Крылова, Нина Ивановна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
42.
Подробнее
И 73
Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками / сост. М. Р. Григорьева. - Волгоград : Учитель, 2009. - 136 с. : ил. ; 21 см. - 24000 экз. - ISBN 978-5-7057-1780-4 : 51.00 р.
ББК 74.102
Аннотация: Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ребенка к школе. В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное развитие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков. Пособие поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудностям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания и радоваться каждому новому открытию и достижению. Адресовано педагогам-психологам ДОУ, воспитателям, может быть полезно учителям начальных классов, родителям.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Марина Рашидовна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
И 73
Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками / сост. М. Р. Григорьева. - Волгоград : Учитель, 2009. - 136 с. : ил. ; 21 см. - 24000 экз. - ISBN 978-5-7057-1780-4 : 51.00 р.
Аннотация: Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ребенка к школе. В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное развитие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков. Пособие поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудностям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания и радоваться каждому новому открытию и достижению. Адресовано педагогам-психологам ДОУ, воспитателям, может быть полезно учителям начальных классов, родителям.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Марина Рашидовна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
43.
Подробнее
К 84
Крупская, Надежда Константиновна
Педагогические сочинения в десяти томах / Н. К. Крупская. - Москва : Издательство академии педагогических наук, 1959 - 19??. - 20 см. - 45000 экз.
Т. 6 : Дошкольное воспитание. Вопросы семейного воспитания и быта. - 1959. - 464 с. - Указ.: с. 459-461. - Б. ц.
Примеч.: 435-450
ББК 74.0
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитание -- дошкольное воспитание -- семейное воспитание -- быт
Доп.точки доступа:
Крупская, Надежда Константиновна (политический деятель ; 1869-1939) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
К 84
Крупская, Надежда Константиновна
Педагогические сочинения в десяти томах / Н. К. Крупская. - Москва : Издательство академии педагогических наук, 1959 - 19??. - 20 см. - 45000 экз.
Т. 6 : Дошкольное воспитание. Вопросы семейного воспитания и быта. - 1959. - 464 с. - Указ.: с. 459-461. - Б. ц.
Примеч.: 435-450
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитание -- дошкольное воспитание -- семейное воспитание -- быт
Доп.точки доступа:
Крупская, Надежда Константиновна (политический деятель ; 1869-1939) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
44.
Подробнее
П 24
Педагогические мастерские: Франция - Россия / сост.: Э. С. Соколова, И. А. Мухина ; пер. Л. М. Беляева. - Москва : Новая школа, 1997. - 128 с. ; 20 см. - 5000 экз. - ISBN 5-7301-0178-3 : Б. ц.
ББК 74.2
Аннотация: Книга знакомит читателей с понятием "педагогических мастерских" и методикой их построения, созданной в процессе творческого содружества педагогов Франции и России. Адресована широкому кругу деятелей образования, может быть использована преподавателем любого учебного предмета, а также в системе работы с педагогами.
Доп.точки доступа:
Соколова, Эмилия Семеновна \сост.\
Мухина, Инна Алексеевна \сост.\
Беляева, Л. М. \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
П 24
Педагогические мастерские: Франция - Россия / сост.: Э. С. Соколова, И. А. Мухина ; пер. Л. М. Беляева. - Москва : Новая школа, 1997. - 128 с. ; 20 см. - 5000 экз. - ISBN 5-7301-0178-3 : Б. ц.
Аннотация: Книга знакомит читателей с понятием "педагогических мастерских" и методикой их построения, созданной в процессе творческого содружества педагогов Франции и России. Адресована широкому кругу деятелей образования, может быть использована преподавателем любого учебного предмета, а также в системе работы с педагогами.
Доп.точки доступа:
Соколова, Эмилия Семеновна \сост.\
Мухина, Инна Алексеевна \сост.\
Беляева, Л. М. \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
45.
Подробнее
С 692
Социальный педагог в школе / авт.-сост.: И. Ю. Фоминичева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 - . - (В помощь администрации школы).
Вып. 2. - 2011. - 254 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 251-252 (23 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-91651-107-9 (21 см) : Б. ц.
ББК Ч421.421
Рубрики: Социальные педагоги--Методика работы--Общеобразовательные учреждения--Руководства,пособия
Кл.слова (ненормированные):
Социальные педагоги -- методика работы
Аннотация: Предложенные в пособии материалы по организационно-методическому обеспечению деятельности социального педагога - рекомендации, методики и технологии работы с учащимися группы риска, образцы оформления документов по планированию и отчетности, диагностический инструментарий - помогут социальному педагогу эффективно спланировать и организовать профилактическую работу в школе и представить ее результаты. Пособие предназначено социальным педагогам образовательных учреждений, заместителю директора по воспитательной работе, может быть полезно педагогам-психологам, классным руководителям, специалистам социально-педагогических служб
Доп.точки доступа:
Фоминичева, И. Ю. \сост.\
Щелчкова, Е. Ю. \сост.\
Устюгова, И. А. \сост.\
Сухогузова, И. Г. \сост.\
Дородницына, Л. Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
С 692
Социальный педагог в школе / авт.-сост.: И. Ю. Фоминичева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011 - . - (В помощь администрации школы).
Вып. 2. - 2011. - 254 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 251-252 (23 назв.). - 6000 экз. - ISBN 978-5-91651-107-9 (21 см) : Б. ц.
| ГРНТИ |
Рубрики: Социальные педагоги--Методика работы--Общеобразовательные учреждения--Руководства,пособия
Кл.слова (ненормированные):
Социальные педагоги -- методика работы
Аннотация: Предложенные в пособии материалы по организационно-методическому обеспечению деятельности социального педагога - рекомендации, методики и технологии работы с учащимися группы риска, образцы оформления документов по планированию и отчетности, диагностический инструментарий - помогут социальному педагогу эффективно спланировать и организовать профилактическую работу в школе и представить ее результаты. Пособие предназначено социальным педагогам образовательных учреждений, заместителю директора по воспитательной работе, может быть полезно педагогам-психологам, классным руководителям, специалистам социально-педагогических служб
Доп.точки доступа:
Фоминичева, И. Ю. \сост.\
Щелчкова, Е. Ю. \сост.\
Устюгова, И. А. \сост.\
Сухогузова, И. Г. \сост.\
Дородницына, Л. Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
46.
Подробнее
У 78
Успешные практики выявления, поддержки и развития талантливых детей и молодёжи в Республике Мордовия [Электронный ресурс] : информационно-методический сборник / под ред. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.200.58
Аннотация: Сборник подготовлен в рамках мониторинга системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и анализа успешных практик образовательных организаций Республики Мордовия в данном направлении. Информационно-методические материалы могут быть полезны руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам, осуществляющим управление в сфере образования, для изучения и использования опыта работы по данному направлению, оказания методической и консультационной помощи образовательным организациям.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \ред.\
Свободных экз. нет
У 78
Успешные практики выявления, поддержки и развития талантливых детей и молодёжи в Республике Мордовия [Электронный ресурс] : информационно-методический сборник / под ред. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 60 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Сборник подготовлен в рамках мониторинга системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и анализа успешных практик образовательных организаций Республики Мордовия в данном направлении. Информационно-методические материалы могут быть полезны руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам, осуществляющим управление в сфере образования, для изучения и использования опыта работы по данному направлению, оказания методической и консультационной помощи образовательным организациям.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \ред.\
Свободных экз. нет
47.
Подробнее
П 86
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы [Электронный ресурс] : методическое пособие / авт.-сост.: Н. Н. Малова [и др.]. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 100 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.100.5
Аннотация: В методическом пособии представлен теоретический и практический материал по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы. Разработаны конспекты форм психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, комплексы игротренинга с фитболами, различные формы работы с родителями по физкультурно-оздоровительной работе (беседы, родительские собрания, консультации) и т.д., которые могут быть применены в дошкольных группах и образовательных организациях, где обучаются и воспитываются дошкольники с ОВЗ. Адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, дефектологам дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Малова, Наталья Николаевна \сост.\
Нуштайкина, Алина Васильевна \сост.\
Наумова, Елена Николаевна \сост.\
Свободных экз. нет
П 86
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы [Электронный ресурс] : методическое пособие / авт.-сост.: Н. Н. Малова [и др.]. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 100 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: В методическом пособии представлен теоретический и практический материал по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной работы. Разработаны конспекты форм психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, комплексы игротренинга с фитболами, различные формы работы с родителями по физкультурно-оздоровительной работе (беседы, родительские собрания, консультации) и т.д., которые могут быть применены в дошкольных группах и образовательных организациях, где обучаются и воспитываются дошкольники с ОВЗ. Адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре, дефектологам дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Малова, Наталья Николаевна \сост.\
Нуштайкина, Алина Васильевна \сост.\
Наумова, Елена Николаевна \сост.\
Свободных экз. нет
48.
Подробнее
И 60
Индивидуальная образовательная траектория школьника: модели и способы построения [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 26 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
ББК 74.200.58
Аннотация: Методические рекомендации составлены с учетом результатов мониторинга системы выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей и молодежи Республики Мордовия раздела «Индивидуализация обучения». Материалы содержат описание моделей и способов построения индивидуальной траектории образования, направленной на организацию работы с талантливыми и высокомотивированными обучающимися. Описываются приемы и техники, позволяющие работать со школьниками в индивидуальном режиме, повышающие их личную заинтересованность в учебном процессе и его результатах, приводятся примеры индивидуальных образовательных маршрутов. Рекомендации направлены на оказание помощи педагогам, нацеленным на повышение качества знаний школьников, их учебных и личностных достижений, носят универсальный метапредметный характер и могут быть использованы в работе педагогов любых предметных областей.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \сост.\
Свободных экз. нет
И 60
Индивидуальная образовательная траектория школьника: модели и способы построения [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. С. В. Кутняк. - Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2023. - 26 с. : текст. . - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
Аннотация: Методические рекомендации составлены с учетом результатов мониторинга системы выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей и молодежи Республики Мордовия раздела «Индивидуализация обучения». Материалы содержат описание моделей и способов построения индивидуальной траектории образования, направленной на организацию работы с талантливыми и высокомотивированными обучающимися. Описываются приемы и техники, позволяющие работать со школьниками в индивидуальном режиме, повышающие их личную заинтересованность в учебном процессе и его результатах, приводятся примеры индивидуальных образовательных маршрутов. Рекомендации направлены на оказание помощи педагогам, нацеленным на повышение качества знаний школьников, их учебных и личностных достижений, носят универсальный метапредметный характер и могут быть использованы в работе педагогов любых предметных областей.
Доп.точки доступа:
Кутняк, Светлана Владимировна \сост.\
Свободных экз. нет
49.
Подробнее
М62
Минскин, Ефим Маркович (1906-1986).
От игры к знаниям : развивающие и познавательные игры младших школьников : пособие для учителей / Е. М. Минскин. - Москва : Просвещение, 1982. - 191 с. : ил. ; 22 см. - 300000 экз. - (В пер.) : Б. ц.
ББК 74.202.5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
работа учебно-воспитательная -- игра дидактическая
Аннотация: В пособии представлены игры, способствующие развитию познавательной активности младших школьников, их сообразительности, находчивости. Эти игры могут применяться в процессе внеклассных занятий, занятий в группе продленного дня. Они могут быть использованы и на уроке, если соответствуют изучаемой теме и содействуют лучшему ее усвоению. Книга хорошо иллюстрирована.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
М62
Минскин, Ефим Маркович (1906-1986).
От игры к знаниям : развивающие и познавательные игры младших школьников : пособие для учителей / Е. М. Минскин. - Москва : Просвещение, 1982. - 191 с. : ил. ; 22 см. - 300000 экз. - (В пер.) : Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
работа учебно-воспитательная -- игра дидактическая
Аннотация: В пособии представлены игры, способствующие развитию познавательной активности младших школьников, их сообразительности, находчивости. Эти игры могут применяться в процессе внеклассных занятий, занятий в группе продленного дня. Они могут быть использованы и на уроке, если соответствуют изучаемой теме и содействуют лучшему ее усвоению. Книга хорошо иллюстрирована.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
50.
Подробнее
С 60
Соловейчик, Симон Львович (1930-1996).
Воспитание по Иванову : [сборник о методике коллективного творческого воспитания, разработанной педагогом И. П. Ивановым] / Симон Соловейчик. - Москва : Педагогика, 1989. - 348, [2] с. : ил. ; 21 см. - 70000 экз. - ISBN 5-7155-0062-1 (в пер.) : Б. ц.
Содержание:
Фрунзенская коммуна
Воспитание творчеством
Дневник Николая Федоровича
ББК 74.200.23
Рубрики: Ученический коллектив, школьный--Воспитательное значение
Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: Бывают книги для всех, бывают - и должны быть - книги на любителя, для узкого круга читателей. Эта книга, хотя ее и надо отнести к жанру публицистики, тем не менее рассчитана на профессионалов - воспитателей, учителей, классных руководителей, руководителей кружков, словом, на всех, кто работает с детьми, у кого есть свои - в педагогическом смысле свои - дети: пятнадцать, тридцать, сорок или тысяча детей и подростков. И Иванов. Игорь Петрович Иванов, профессор Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена. Имя его с каждым годом становится все более известным, все больше воспитателей понимают ценность его идей, развивающих теорию и методику коллективного воспитания в наши дни, в наших условиях. За последние 30 лет по методике Иванова воспитаны сотни тысяч детей и подростков. Это уникальный по массовости и условиям проведения педагогический эксперимент, и можно уже говорить и об отдаленных его результатах, поскольку первым воспитанникам И. П. Иванова и его коллег уже за сорок, некоторые из них стали известными специалистами, и все - прекрасные работники, честные люди, и все с благодарностью вспоминают свои подростковые годы, проведенные в коллективах, созданных на принципах Макаренко - Иванова. Более подробно об этом читатель узнает из книги.
Доп.точки доступа:
Иванов, Игорь Петрович (советский педагог ; 1923-1992) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
С 60
Соловейчик, Симон Львович (1930-1996).
Воспитание по Иванову : [сборник о методике коллективного творческого воспитания, разработанной педагогом И. П. Ивановым] / Симон Соловейчик. - Москва : Педагогика, 1989. - 348, [2] с. : ил. ; 21 см. - 70000 экз. - ISBN 5-7155-0062-1 (в пер.) : Б. ц.
Содержание:
Фрунзенская коммуна
Воспитание творчеством
Дневник Николая Федоровича
Рубрики: Ученический коллектив, школьный--Воспитательное значение
Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: Бывают книги для всех, бывают - и должны быть - книги на любителя, для узкого круга читателей. Эта книга, хотя ее и надо отнести к жанру публицистики, тем не менее рассчитана на профессионалов - воспитателей, учителей, классных руководителей, руководителей кружков, словом, на всех, кто работает с детьми, у кого есть свои - в педагогическом смысле свои - дети: пятнадцать, тридцать, сорок или тысяча детей и подростков. И Иванов. Игорь Петрович Иванов, профессор Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена. Имя его с каждым годом становится все более известным, все больше воспитателей понимают ценность его идей, развивающих теорию и методику коллективного воспитания в наши дни, в наших условиях. За последние 30 лет по методике Иванова воспитаны сотни тысяч детей и подростков. Это уникальный по массовости и условиям проведения педагогический эксперимент, и можно уже говорить и об отдаленных его результатах, поскольку первым воспитанникам И. П. Иванова и его коллег уже за сорок, некоторые из них стали известными специалистами, и все - прекрасные работники, честные люди, и все с благодарностью вспоминают свои подростковые годы, проведенные в коллективах, созданных на принципах Макаренко - Иванова. Более подробно об этом читатель узнает из книги.
Доп.точки доступа:
Иванов, Игорь Петрович (советский педагог ; 1923-1992) \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Страница 5, Результатов: 60